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授業者 筑波大学附属小学校 大野 桂 教諭
2025年5月 撮影
『算数授業研究』 公開講座
テーマ 子どもの思考を深める発問技術
研究主題:わる数を「もと(1)」として、わられる数が「いくつにあたるか」を測り取る活動を重視する、4年「わり算」の教材と指導法の在り方について考える
本時の活動案
(本時の数学的な見方・考え方を引き出す課題設定と主たる発問)
(1)「包含除」的にわり算を捉える発想を引き出す課題設定
□の数値を決めて、つぎの式の「商」がいくつになるかを求めます。
「□÷20 」
まずは、「この数値なら商を簡単に決定できる」と思える□の数値を求めましょう。
(2)わられる数の数値を変えることで商を変える活動
(3)わる数の数値を変えることで商を変える活動
★授業 51分
★協議会ダイジェスト 23分
※本DVDは、ご購入の先生個人の利用、または校内の教員研修を目的に制作しております。著作者の許可なく、大学の講義や講演会等で利用することを固く禁じます。
企画・監修 筑波大学附属小学校 算数部
発行・制作 株式会社 企画集団創
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