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３年　塗った幅は違うのに見本と同じといえるの？　 〜２量の関係に割合分数を見出す〜

¥4,180 税込

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（単元は４年　簡単な場合の割合）
授業者　筑波大学附属小学校　大野　桂 教諭

2025年3月　撮影
オール筑波算数　スプリングフェスティバル　2025　公開授業　
テーマ　数学的な見方・考え方の育て方
　　　　多様な学び方が求められる今、教師の役割を問い直す

研究主題：「簡単な場合の割合」の導入授業を、「２量の関係に割合分数を見出し、1/2（倍）・1/3（倍）で量を比較する活動」で行うための教材と指導法の在り方を考える

本時の指導
(1)目標
「テープ幅に対して赤色がどれだけか」を、赤色を塗り、数対を作り、数対に共通した関係を捉えようとする活動を通して、「割合」の見方・考え方を働かせることができる。
(2)展開案
・半分で「ストップ！」
・赤の幅はテープの幅の１/２だから同じ（３㎝は６㎝の1/2）
・テープの幅が足りなくて赤が塗れない
・塗った長さを教えて！

★授業　45分
★協議会ダイジェスト　30分

※本ＤＶＤは、ご購入の先生個人の利用、または校内の教員研修を目的に制作しております。著作者の許可なく、大学の講義や講演会等で利用することを固く禁じます。

企画・監修　筑波大学附属小学校　算数部
発行・制作　株式会社　企画集団創

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